UNIDAD 1
- Introducir el vocabulario clave: bus,
car, helicopter, plane, rocket, submarine, train
- Introducir las estructuras: What's this? It's a (car). What are these? They are (trains)
- Aprender nombres de vehículos
- Decir un chant
-
Introducir el vocabulario clave: números 20-100
Seguir unas viñetas e interpretar una historia
- Trabajo
interdisciplinar sobre Conocimiento del medio: aprender sobre diferentes medios
de transporte
UNIDAD 2
- Introducir el vocabulario clave: bear,
elephant, giraffe, ostrich, snake, tiger, tortoise, grey, safari park, hungry,
thirsty
- Introducir las estructuras: I'm (hungry). It's a (park). Is it a (tiger)? Is it (hungry)? Yes, it
is. No, it isn't.
- Aprender nombres de animales
- Aprender a usar a y an
- Hacer
preguntas del tipo yes/no
- Decir un chant
-
Practicar el lenguaje clave.
- Describir animales
- Jugar a un juego
-
Introducir el vocabulario clave: strong,
tall, slow, fast, furry
- Introducir las estructuras: It's (furry). It's got (four legs). It hasn't got (four legs).
- Describir animales
-
Desarrollar habilidades de pensamiento: clasificar y comparar
VERBOS IMPORTANTES: TO BE / CAN/ TO HAVE/
Otros verbos: like / eat/ swim/know/fly/walk/write/read/listen to/speak/draw/paint/colour/go/come/play/sing/...
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